展项描述：

拨动直杆，会发现倾斜的直杆穿过有机玻璃板上弯曲的狭缝。因为直杆转动时会在空中划出一种被称为双曲面的立体图形。从双曲面的顶端到底部沿弯曲的边缘划出的线称为双曲线，垂直面板上所刻的曲线就是双曲线，而且也正好与直杆所划出的双曲线相符，所以直杆可以顺利通过平板上的双曲线槽。

操作说明：

拨动直杆，观看直杆穿过弯曲的狭缝。

展项描述：

小球到达终点的时间长短取决于路程的长度和小球的下滑速度，最速降线是速度与路径的最优组合。展品上共有两条下滑轨道，其中的曲线轨道是一条最速降线（摆线），在小球下滑的初始阶段，通过较陡的轨道时会最快形成较大的势能和速度，然后快速走完平坦的曲线，最先到达终点。

操作说明：

将两个小球分别放到两条轨道的顶端，扳动释放手柄，观察哪个小球先滑到终点。

展项描述：

视窗内有前后两块平行放置的平面镜子，中间放置一物体。这两块镜子一块是半透半反镜，一块是全反光镜。通电后，光线在两面平行放置的镜子之间经过多次反射成像，形成了一连串向内延伸的镜像。由于镜面反射光总是弱于入射光，所以这种反射不是无限次的，反射的次数越多，镜像就越暗、越模糊。根据远小近大的透视原理，镜像看起来就会越来越小，像与像之间的距离看起来也越来越远，组成了一条像的长廊，使人觉得无限深远。

操作说明：

按下“启动”按钮，观察视窗内物体镜像的深度。

展项描述：

数学原理告诉我们，两个间距固定点在同一平面内作往复运动且运动路径垂直时，其同一直线上的其它各点的运动轨迹为椭圆。操作展品时，附着在手柄连杆上的两个滑块沿磨盘中的两个槽做正交直线运动，手柄运动的轨迹是一条变焦点的二次曲线。在操作杆一端，向与操作杆垂直的方向用力，并随着操作杆移动，会发现随着另一端的两点等间距的在十字形轨道内移动，这一端始终在一个椭圆上移动。

操作说明：

推动手柄，轨道中的两个滑块在十字形轨道内移动，观察操作杆运动的轨迹。

展项描述：

斐波那契数列又叫做黄金分割数列，它是一个这样的数列：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89……一直到无穷大。即从数列的第3项开始，每一项都等于前两项之和。展项中旋转的“花瓣”模型在频闪灯光闪烁的配合下，根据人眼的视觉暂留现象，就会看到“花瓣”遵循着美妙的斐波那契数列的规律逐渐绽放开来。斐波那契数列中的斐波那契数在植物的花瓣、叶、枝、茎等排列中都有发现，例如：向日葵的花瓣。

操作说明：

按下“启动”按钮，观看“花瓣”在频闪灯光的闪烁下绽放的效果。

展项描述：

展项两边的“桥墩”是表面绕有线圈的铁芯，也就是电磁铁。断电时，“桥墩”没有磁性，但线圈通电就会让它中间的铁芯具有磁性。此时，小铁钉靠近“桥墩”，会被它吸引，并且也变得具有磁性。因为磁力具有同极相斥、异极相吸的特征，所以铁钉能在两个“桥墩”间首尾相连，形成“桥面”。

操作说明：

1. 按下“通电”按钮，计时器开始计时；

2.在规定时间内用小铁钉连接左右两个“桥墩”，搭建“桥面”；

3. 按下“断电”按钮，观察现象。

展项描述：

在环形闭合导轨上，每个线圈旁都装有感应器。当金属小球接近线圈，传感器检测到金属球，线圈立刻通电产生磁场，金属球在磁场作用下获得动力进行加速运动。金属球每通过线圈一次，在磁场力的作用下被加速一次，随着金属球不断通过线圈，速度也就越来越快。

操作说明：

按下启动按钮，观看金属小球加速运动。

展项描述：

瑞士科学家丹尼尔ž伯努利发现：在水流或者气流中，流速快，压力就小；流速慢，压力就大。在这件展品中，盘片上表面靠近出风口，空气流速大压力小；盘片下表面空气流速慢压力大，盘片就会被上下表面的压力差托起，悬浮在空中。比如我们在等火车时要站在安全黄线以外，在高速公路上超车时要离大汽车远一点，又或者足球运动员能踢出漂亮的“香蕉球”，乒乓球运动员能拉出美丽的“弧旋球”，这些现象都说明了伯努利原理在起作用。

操作说明：

按下启动按钮，将盘片靠近风口，看到盘片被托起的现象。

展项描述：

启动展品，随着两个电极逐渐靠近，我们看到在两个电极尖端之间发生了强烈的放电现象。由于导体上的电荷分布与导体的表面形状有关，尖端部分往往电荷分布比较密集。当电荷聚集到一定密度时，会产生很强的电场，尖端附近的空气被电离，也就是我们看到的电火花。

所以，燃气灶的点火针，建筑物顶上的避雷针，这些放电装置都被设计成为针尖。

操作说明：

按下启动按钮，观看电极尖端放电现象。

展项描述：

声源发出声波后，声波会在管内另一端发生反射。反射波沿原路返回就会与入射波相遇，这时候这两列振幅、频率、振动方向相同但传播方向相反的声波相互叠加。叠加的效果使得有的地方振幅最大，称为波腹；有的地方振幅最小，称为波节，波腹和波节停驻不动，因此我们把这种叠加形成的波称为驻波。但声波频率改变时，波腹、波节的位置会发生改变，颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度就不一样了，看起来就好像它们在“跳舞”一样。

生活中用到的各种乐器，例如弦乐、管乐和打击乐等都利用了声驻波的原理。

操作说明：

按下启动按钮，调整改变声波频率，观看颗粒凸起点和凹陷点的疏密程度变化。

展项描述：

本展项主要由展台、多媒体屏幕和展墙组成，主要展示液态金属在一定条件下的运动和形态变化。多媒体播放液态金属生命展示短片，观众可以观看短片，了解液态金属的独特属性与应用。展墙设置了一幅液态金属画，观众在液态金属画前，挥手靠近金属画，无需接触，金属画就会被点亮。展台上设置了液态金属和液态金属反应环境，观众可以操控展台上的操作杆，控制液态金属的运动方向与形态。

操作说明：

1.观众观看短片和挥手点亮金属画；

2.观众操控操作杆，控制液态金属的运动方向与形态。

展项描述：

本展项让观众了解人体所需的微量元素及其作用，以及微量元素在人体中消化吸收的过程。展项以人体的微量元素为内容设置互动游戏，游戏中设定一个卡通人物缺少某种微量元素，提示观众帮助其选择食物以补充相应的微量元素，补充正确后，多媒体介绍该种微量元素对人体的作用；补充错误，导致某种元素降低到一定值后提示人生病。

人体由60多种元素组成，根据在人体内含量的不同，它们可以分为宏量元素和微量元素。

操作说明：

观众操控触摸屏，了解人体所需的微量元素及其作用。

展项描述：

该展项由展台及四种元素互动机构（转板互动机构、手提板互动机构、转牌互动机构、拼图互动机构）构成。

转牌互动机构：主要由圆形转牌、转轴等部分构成。每个转牌展示一个化学元素，一面是抽象的代表该元素的图形，一面是该元素名称的由来；观众转动转牌，了解相关科学知识。

拼图互动机构：主要由拼图、拼图槽等部分构成。每两块拼图展示一个化学元素，拼成后一面是抽象的代表该元素的图形，一面是该元素名称的由来；观众在拼图槽中尝试拼成完整的图形，在拼图的过程中了解相关科学知识。

操作说明：

观众转动转板了解元素名称的由来，并尝试拼出完整的图形。

展项描述：

本展项从左至右有7个把手，代表元素周期表同一周期的7个主族元素，拉动把手，代表与这些元素的原子争夺电子。同一周期自左至右，元素的金属性依次减弱，失电子能力随之减弱，拉动把手也会越来越费力。展项通过互动体验的方式，帮助观众了解不同元素的原子得失电子能力的差异，即金属性与非金属性。

操作说明：

观众拉动把手，了解元素失电子能力随之减弱，把手拉起来越来越费力。

展项描述：

本展项展现了水的电解反应过程。水由氢氧两种元素组成，在电解质水溶液中通入直流电，负极将析出氢气，正极将析出氧气。电解得到的氢气和氧气重新被点燃，释放能量并推动小球发射。

操作说明：

1.参与者按住启动按钮，观看电解水析出氢和氧气；

2.按下发射按钮，观看小球发射。

展项描述：

人体胸腔和腹腔内主要有心脏、肺、肝、胃、肠等器官。心脏的主要功能是为血液流动提供压力，把血液运行至身体各个部分；肺是人体的呼吸器官，主要功能是气体交换；肝在人体里发挥着代谢的功能等。日常生活中不健康作息、饮食、运动和社会交际等行为习惯都会导致对人体器官的各种危害。不良生活习惯对健康影响的潜伏期较长。世界公认的四大不良生活习惯是：吸烟、酗酒、膳食结构不合理、缺少运动。只要能克服不良生活习惯，养成科学的生活方式，健康自然属于你。

操作说明：

点击屏幕选择想要知道的人体器官，深度了解健康的人体器官相关知识及对良好生活习惯的要求。

展项描述：

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，是现代人健康不可分割的重要方面。

现代人由于生活节奏快、精神高度紧张、信息量空前巨大、社会关系复杂、作息方式变化、消费取向差异、在公平的理念下不公平的事实拉大等，这些因素使心理疾病患者逐渐增多。如何才能做到保持心理健康呢？平时要保持自我意识良好，保持社会功能良好，保持人际关系良好，积极参与劳动实践等，这样做有助于促进人的心理健康。

操作说明：

旋转手轮指向代表不同精神疾病的图片，观看多媒体视频，了解心理健康与不健康的表现、心理健康标准、及常见心理障碍诊断、治疗方法。

展项描述：

你抓住的颜色区域，可以体现你的反应能力。 绿色——快 黄色——中 红色——慢医学科学揭示，人体神经系统会对所有刺激做出反应，中枢神经系统控制着全身动作与反应间的协调。大脑从感官获取信息，经过处理后再指挥运动系统付诸行动有一个时间过程，这便是人的反应时间。人的反应时间经过训练会有所缩短，也就是反应能力会有所提高。

操作说明：

按下启动按钮，将圆柱体移动到支架顶端，当圆柱体下落时，快速抓住它。

展项描述：

在我们接触事物或事件的最初几秒中，大脑已经对它们进行了最初的记忆，这就是短期记忆。如果我们没有将短期记忆中的内容做进一步的加工，它们就会逐渐的消失。短期记忆最重要的特征是信息保持时间相当有限。在未经复述的条件下，大部分信息在短期记忆中保持的时间很短，通常在5—20秒，最长不超过1分钟，所以说，时间越长，信息内容越复杂，你的短期记忆就越差，可靠度就越低。

操作说明：

按下“启动”按钮，记下不同颜色的灯亮起的顺序；根据语音提示，在规定时间内，依次拍下相应颜色的按钮，试试你能闯几关。

展项描述：

中枢神经系统控制着运动系统进行协调有序的动作。人的眼睛、脑、手部肌肉构成的操作系统中，眼睛是传感器，脑是控制器，手是执行机构，对于不同的人，这些系统的性能是不一样的。经过反复训练，这一系统的配合会更加熟练，人的手眼协调能力会不断提高。手、眼、脑的协调联动对于成长中的儿童来说，是一种特殊的能力，及早训练，具有重要意义。

操作说明：

转动转盘，通过滚珠迷宫游戏装置，测试一下你的手眼协调能力吧！